viernes, 5 de junio de 2015

PRESENTACION

PROPUESTA DIDÁCTICA

 TEMA :  El cuento


1.  SENSIBILIZACIÓN

  •  Saludo de bienvenida, llamado a lista, dinámica de motivación.
  • Se dará la bienvenida invitando a los estudiantes a realizar un recorrido por el imaginario y fantástico mundo de los cuentos.



1. ACTIVIDAD



Se  compartirá con los estudiantes el audio-
cuento: "los cuatro hermanos ingeniosos",  en donde podrán identificar las partes del cuento, los personajes , el tiempo y otros elementos presentes en la narración.  

De esta manera, se motivará a los estudiantes a cultivar  el gusto por la literatura







2. ACTIVIDAD. Cada estudiante deberá completar un crucigrama interactivo, teniendo en cuenta algunas pistas relacionadas con el cuento.

LOS CUATRO HERMANOS

LOS CUATRO HERMANOS

CRUCIGRAMA

COMPLETAR EL SIGUIENTE CRUCIGRAMA DE ACUERDO AL CUENTO DE LOS CUATRO HERMANOS.
 1     2           
3               
             
  4             
             
 5        6        
             
             
 7    8            
             
             
 9              
             
  10       11        
             
      12     13      
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 16              
17               
             
18               
             

3. ACTIVIDAD. En este ejercicio cada estudiante deberá completar los espacios vacíos del escrito, descubriendo las palabras que debe ir en ellos, para lograrlo se muestran pistas relacionadas con la narración.

DESCUBRIR LAS PALABRAS

DESCUBRIR LAS PALABRAS

DESCUBRIR LAS PALABRAS

DEBES DESCUBRIR LAS PALABRAS QUE FALTAN EN LAS CASILLAS EN BLANCO.
ERASE UNA VEZ UN QUE TENIA CUATRO HIJOS QUE QUERIAN APRENDER UN ARTE U OFICIO, EL PRIMERO SE FUE CON UN , EL SEGUNDO CON UN , EL TERCERO CON UN Y EL CUARTO FUE , ELLOS CON SUS ARTES AYUDARON A SALVAR UNA DE LAS GARRAS DE UN , Y COMO PREMIO RECIBIERON PARTE DEL .

4.... ACTIVIDAD. En este ejercicio los estudiantes ordenaran las palabras para darle un sentido a la frase , teniendo en cuenta el audio cuento.

LOS CUATRO HERMANOS

LOS CUATRO HERMANOS

ORDENAR LA FRASE

ORDENAR LAS PALABRAS Y ASI FORMAR LA FRASE CON UN SENTIDO GRAMATICAL.